114 學年第 2 學期 開設課程

課程概述與目標：

課程概述與目標：
本課程聚焦於近代作曲家的「配器」手法，藉由簡要的管弦樂團配器法簡介、觀察閱讀總譜片段、配器演奏實作…等三個面向，建構研究生所需的配器/管弦樂知識與概念。

課程前兩週以「管弦樂團配器概要」起始，接以大量研讀觀察作曲家之樂譜，搭配期中、期末的「配器寫作練習（創作組）」、「演奏詮釋觀察（演奏組）」、「觀察分析報告（音樂學組）」，快速學生對於配器法的所聚焦的「觀察詮釋」與「聲響融合」，同時於期中、期末提供不同的呈現面向，讓學生得以依照自身的領域擴展所學。

本課程以講座的形式，每週挑選一首作品片段，探討其創作上的配器手法。除了讓創作組學生能在短時間中探討閱讀大量配器案例之外，同時也可使演奏組學生更加了解合奏時聲部之間的關係。課程中探討的譜例從基礎的弦樂器、木管樂器、銅管樂器、打擊樂器開始，到探討混合運用的小型室內樂、大型室內樂、管弦樂等，研究譜例更涵蓋古典時期至近代的配器風格。課程內容著重在引導學生閱讀大量現有樂譜文獻，以補強其經驗，在相對精簡的課程時數中，需要學生做好課前的預習。在期中與期末呈現時，會以既有演奏組同學，嘗試創作組同學的短篇配器創作，並且由所有參與者給予建議，以期激發學生在實作可能遇到的問題，並建立其獨立思考解決的能力。

課程概述與目標：

「二十世紀音樂分析」課程的目標乃是幫助學生瞭解二十世紀西洋音樂的多元化風格，並且熟知二十世紀音樂理論與分析技巧。
本課程會特別著重在解析二十世紀1945年以前之音樂。整個課程的設計在培養學生對二十世紀音樂的敏銳度、學會觀察及簡易分析二十世紀音樂各種不同的風格與技巧；同時思考分析的目的，並學習如何做出有意義的分析。因此，本樂曲分析課程可分為兩個主要步驟：1)藉由觀察二十世紀音樂結構中的主要面向，思考二十世紀音樂多元風格和特徵的形成及發展；2)二十世紀音樂分析方法與技巧的實際練習。